PREGUNTAS ORIENTADORES DE BLOGS, EVALUACIONES Y PORTAFOLIOS.

TAREA

EVALUACIÓN

¿QUÉ ES EVALUACIÓN?

proceso que busca información para la valoración de un fenómeno en particular.

¿DONDE EVALUAR?:

·         Rendimiento de alumnos

·         Actitudes

·         Destrezas

·         Programas educativos

·         Materiales curriculares didácticos

·         Práctica docente

·         Centros escolares

·         Sistema educativo

TIPOS DE EVALUACIÓN:

1.    Evaluación global: todos los componentes o dimensiones de alumno, del centro educativo, del programa.

2.    Evaluación parcial: estudio a valoración de un programa educativo o rendimiento de alumno.

3.    Evaluación interna: aquella promovida por los propios integrantes de un centro, un programa educativo. Autoevaluación, heteroevaluación (actividad, objeto o producto) coevaluación (unos a otros, grupos)

4.    Evaluación externa: no se realiza por integrantes de un centro (enlace, investigadores, etc.)

5.    Evaluación inicial: se realiza al comienzo del curso (diagnóstico)

6.    Evaluación procesual: valoración a través de lo recopilación continua y sistemática de datos, funcionamiento de un centro, aprendizaje del alumno. Al periodo de tiempo fijado para la consecuencia de metas u objetivos.

7.    Evaluación final: valoración de datos al finalizar un periodo de tiempo previsto.

BLOG.

¿QUÉ ES UN BLOG?

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

¿PARA QUE SE UTILIZA?

Para que un autor publique lo que considere pertinente referente a un tema, un blog es un medio de comunicación donde el público que ve el blog comente referente al tema, en términos históricos un blog es una bitácora, una especie de diario público donde el autor de este lo utiliza para difundir información al público que lo desee leer.

¿CÓMO SE UTILIZA UN BLOG?

Los blogs se utilizan mediante un servidor del servicio como por ejemplo blogeer de google® donde el autor sube información a una página web abierta al público.

PORTAFOLIOS.

¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO?

Un portafolio es la colección de evidencias de todo tipo de información  que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje.

¿PARA QUÉ SIRVE LOS PORTAFOLIOS?

Los portafolios es una evidencia auto reflexión. Los alumnos y alumnas pueden, con esta técnica, reflexionar en torno a sus propios trabajos, comparar y analizar los cambios que se producen en el proceso de aprendizaje a lo largo del curso y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso.

¿PARA QUE SE UTILIZAN LOS PORTAFOLIOS?

Es una forma de evaluar principalmente los procesos de enseñanza y aprendizaje. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación.

¿TIPOS DE PORTAFOLIO?

1.Portafolios de trabajo: es una colección deliberada de trabajos orientada por objetivos de aprendizaje.

2. Portafolios de presentación: en estos portafolios se exhiben los mejores trabajos.

3. portafolios de evaluación diagnóstica: su finalidad es documentar lo que ha aprendido el alumno en relación con objetivos curriculares específicos.

¿VENTAS Y DESVENTAJAS DE LOS PORTAFOLIOS?

Ventajas:

·    Promueve la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

·    Requiere que los estudiantes y los docentes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.

·         Provee la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

·         Provee información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

·         Permite una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

Desventajas:

·         Consume tiempo del maestro y del estudiante.

·         Requiere refinamiento del proceso de evaluación.

·         Existe poca evidencia sobre la confiabilidad y validez de los resultados.

·         La generalización de los resultados es limitada.

·         Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento de hechos por lo que con viene que sea usado combinado con otro tipo de evaluaciones tradicionales.

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¿QUÉ CONTIENEN  LOS PORTAFOLIOS?

·         Portada adecuada clara y sencilla.

·         Datos personales para saber de quién es, el dicho portafolio.

·         Introducción.

·         Evidencias y actividades de lo que se realiza día tras día dentro de la clase o fuera de allí, ya se individual o por equipo.

·         Puede llevar fotos, imágenes, etc.

·         Conclusión.

·         Reflexiones.